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    >> Pédagogie

    2009-10-08 11:38:25
    Dans les milieux de l'éducation, on considère généralement que les élèves allophones ont moins de chances d'obtenir leur diplôme d'études secondaires parce que leur profil socioéconomique les désavantage. Cette vision des choses ne résiste pas à l'analyse et le concept même d'«élèves allophones» ou d'«élèves issus de l'immigration» doit être déconstruit.