| Le mot de l’éditeur |
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Pour ce troisième numéro de l’infolettre, nous avons retenu parmi les nombreuses nouvelles publiées au cours du dernier mois celles qui transcendent le quotidien et qui témoignent de la vitalité des collèges. Avec la fin de la commission parlementaire sur le projet de loi 44, la question de la gouvernance des cégeps a disparu des radars de l’information. Il faudra maintenant attendre les suites que la ministre donnera au projet.
L’actualité nous a suggéré deux dossiers : le premier, sur le plagiat et la tricherie où nous retraçons les états de question et pistes de solutions réalisés dans le réseau. Nous y ajoutons une perspective internationale. Un deuxième dossier, sur la question du français au collège, à partir du débat autour de l’application de la loi 101 pour les cégeps et d’autres questions afférentes.
Le mois de novembre s’annonce prolifique en colloques, congrès et autres évènements, nous vous invitons à consulter à ce sujet notre rubrique Calendrier.
Nous vous rappelons que le Portail est un outil collaboratif mis à la disposition de tout le réseau collégial. Invitez vos amis à s’abonner à l’infolettre et si vous êtes intéressés à collaborer à documenter une thématique, faites-nous signe en nous écrivant à collaborer@lescegeps.com.
Bonne lecture !
Alain Lallier
Éditeur en chef
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| Dossier d'actualité |
Plagiat et tricherie : éduquer et intervenir
Le site Web Rue Frontenac a publié récemment deux articles sur des pratiques pour le moins questionnables : « Des étudiants prêts à payer pour passer » (11 octobre) et « Pots-de-vin au cégep - La FECQ y voit une menace pour la qualité des diplômes » (14 octobre).
Le Portail du réseau collégial s’est demandé si cette question et les pratiques apparentées étaient documentées dans le réseau collégial. Nous avons trouvé sur le site Profweb des articles fort intéressants sur ces questions. Nicole Perreault, animatrice du réseau REPTIC, a publié « Le plagiat et autres types de triche scolaire à l’aide des technologies : une réalité, des solutions ». Un bon état de question. Voir aussi de la même auteure : « Plagiat et tricherie : éduquer et intervenir ».
Par ailleurs, Isabelle Fortier et Sarah Côté-Delisle du Collège François-Xavier Garneau témoignent d’une démarche institutionnelle exemplaire sur cette question.
Divers outils sont disponibles pour aider les enseignants à démasquer les étudiants fautifs, dont des logiciels qui détectent et préviennent le plagiat tel que URKUND. Pour une démonstration d’Urkund.
Nous vous invitons de plus à lire l'article de la journaliste Daphnée Dion-Viens intitulé Les universités s'attaquent au plagiat et paru le dimanche 25 octobre 2009 dans Le Soleil.
À lire également dans la section « À l'international » de l'infolettre, Non à la fraude dans l’enseignement supérieur !
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Le français en milieu collégial
Dans une société minoritaire, les questions linguistiques sont sensibles et récurrentes. La question du français au Québec revient donc sans surprise à l’avant-scène, cette fois sous l’angle de la langue dans nos établissements. Soyez tranquilles, nous n’allons pas trancher le débat entre, d’un côté l’urgence de protéger le français au Québec, et de l’autre la nécessaire ouverture au monde et à l’immigration, et les bénéfices de la mixité linguistique. Mais nous voulons alimenter les réflexions, tout en soulignant les efforts déjà faits dans les collèges.
Qu’en est-il donc ? En septembre, M. Bernard Landry prônait l’application de la Loi 101 dans les collèges. Le Devoir du 12 septembre 2009 faisait écho à ses propos. Et le 19 octobre 2009, la Société Saint-Jean-Baptiste de Montréal (SSJBM), le Mouvement Montréal français (MMF) et M. Landry lançaient une campagne dans ce même sens.
Leur argumentaire est celui de M. Charles Castonguay qui, dans une étude statistique, fait un lien entre la langue de formation, celle de l’emploi recherché, du travail et enfin celle parlée à la maison, en voulant démontrer que le choix de la langue au collège annulerait les effets précédents de la Loi 101 et participerait à l’anglicisation des jeunes. La proposition que les jeunes du Parti québécois (PQ) font circuler d’ici au Conseil national du parti (21-23 nov.) reprend aussi cet argumentaire.
La Fédération des cégeps, par une opinion de son PDG dans Le Devoir du 17 septembre 2009, rappelait que les États généraux sur la situation du français ne retenaient pas en 2002 cette avenue pour assurer la pérennité du français au Québec : « Tout en rejetant l'hypothèse du cégep obligatoire en français, la commission proposait dans son rapport final de considérer le collégial comme un lieu de maîtrise du français et de perfectionnement de l'anglais et d'une troisième langue. ».
En parlant d’une troisième langue, ce rapport élargissait la discussion à un autre niveau dans le contexte multi et interculturel que nous connaissons. En Europe multilingue, on soulève aussi ces questions. Et on le fait par des angles fort intéressants pour qui éduque. Par exemple, l'Étude sur la contribution du multilinguisme à la créativité, commandée par la Commission européenne - Direction générale Éducation et Culture -, parle de l’apprentissage des langues comme levier de compétences transversales, et de méta–apprentissages rétroagissant sur la créativité des personnes. Le multilinguisme serait donc un avantage.
Encore faut-il s’assurer de la qualité de cette ou ces langues acquise(s) par les jeunes. À ce niveau, signalons que le milieu collégial est déjà actif en tentant à la fois de soutenir la qualité et le rayonnement du français :
- Les cégeps ont adopté des Politiques de valorisation de la langue ;
- Tous se sont dotés d’un Centre d’aide en français ou l’équivalent pour améliorer la langue de leurs étudiants ;
- De nombreux cégeps participent aux programmes de francisation des populations immigrantes, de concert avec le ministère de l'Immigration et des Communautés culturelles (MICC) ;
- Des personnes oeuvrant dans les cégeps ont conçu des outils en vue d’améliorer l’enseignement et l’apprentissage du français, par exemple au CCDMD, les tests diagnostiques signalés dans nos pages le 15 septembre dernier ;
- Les collèges se préoccupent des questions linguistiques, et certains, comme le Cégep de Drummondville en font même une priorité institutionnelle actuelle.
Et les cégeps ne sont pas les seuls qui cherchent à préserver le français au Québec, à lui assurer une qualité certaine, tout en prônant l’échange et l’enrichissement interculturel. Autre exemple : le concours « @nime ta francophonie » annoncé dans le Portail le 9 octobre dernier.
Nous vous invitons à suivre les liens proposés ici pour alimenter vos discussions et, si vous avez des données, des analyses, des textes à proposer, nous vous invitons à les communiquer à l’équipe éditoriale par l’adresse collaborer@lescegeps.com. Nous publierons toute contribution d’intérêt dans le menu ENJEUX du Portail, dans lequel vous trouverez sous peu les articles mentionnés ici, et d’autres éléments.
Bonnes réflexions.
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Avec un Grand R
L’ARC, l’AQPC et le CDC vous proposent en une série de rencontres susceptibles d’amener plus loin la réflexion de tous les acteurs du réseau des collèges et de faciliter la prise en compte des résultats de recherches en éducation dans les décisions pédagogiques qu’ils prennent chaque jour.
La formule Avec un grand R
Chaque rencontre de la série imaginée par l’ARC, l’AQPC et le CDC sera le prolongement de votre lecture d’un article de vulgarisation rédigé par un chercheur ou une chercheuse du collégial et publié dans la revue Pédagogie collégiale :
- une rencontre virtuelle, par Internet, ou en personne, à l’occasion du colloque annuel de l’AQPC ;
- deux lectures, l’une par une personne ayant un profil de praticienne ou de praticien, l’autre de chercheuse ou de chercheur, qui font un compte rendu critique du rapport de recherche dont est issu l’article de vulgarisation ;
- une réponse de la chercheuse ou du chercheur ;
- la participation de l’auditoire, qui pose des questions et qui réfléchit aux façons de tirer profit des résultats de la recherche commentée ;
- une bibliographie pour aller plus loin ;
- une animatrice ou un animateur pour orchestrer les échanges.
Pour en savoir plus, lire l’éditorial de Fanny Kinsbury, dans la dernière livraison de Pédagogie collégiale, automne 2009.
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| Calendrier des événements |
La semaine Cultive ta conscience : pour contrer le déni de l’évidence
Le cégep de Drummondville sera l’hôte de la 7e semaine Cultive ta conscience, un événement destiné à sensibiliser le grand public à la fragilité de l’environnement.
Chaque année, le comité organisateur chapeauté par le groupe environnemental Les Verts de Terre arrive à se renouveler dans les thèmes abordés puisque l’environnement revêt mille et un visages.
La semaine Cultive ta conscience, c’est un amalgame et un feu roulant de projections vidéo, de conférences, de kiosques d’informations et d’activités étroitement liées à l’importance de développer au plus vite une conscience écologique.
Date : Du 27 au 29 octobre 2009
Endroit : Cégep de Drummondville
Programmation
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Salon Éducation Emploi de Québec
Depuis 15 ans, le Salon Éducation Emploi de Québec, organisme à but non lucratif, travaille dans l'intérêt des régions de la Capitale-Nationale et de la Chaudière-Appalaches. Il présente plus de 200 exposants, provenant d'établissements d'enseignement de tous les niveaux (secondaire professionnel, collégial et universitaire), d'organismes d'aide à l'emploi et spécialistes du marché du travail. Le Salon offre gratuitement aux 20 000 visiteurs une information complète ainsi que de nombreux services pour favoriser une démarche d'orientation ou d'emploi.
Date : Du 28 au 31 octobre 2009
Endroit : Centre de foires, Québec
Organisation : Salon Éducation Emploi de Québec
Information : helene.pelletier@saloneducationemploi.com
Site Internet : http://www.saloneducationemploi.com/
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Colloque 2009 : Gérer à l'heure de la grande séduction !
L'assemblée générale annuelle précédera le colloque, soit le 29 octobre en avant-midi. Les présidences des comités locaux ont reçu l'information pertinente.
La personne gagnante du concours Cadre émérite 2009 sera honorée lors de la soirée-banquet du 29 octobre.
Date : Les 29 et 30 octobre 2009
Endroit : L'Hôtel Delta, Québec
Organisation : Association des cadres des collèges du Québec
Programme et formulaire d'inscription
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Semaine québécoise de l’orientation : Exploiter ses atouts en période d'incertitude
Date : Du 1er au 7 novembre 2009
Organisation : Ordre des conseillers d'orientation et des psychoéducateurs du Québec
Site Internet : http://sqo.occoppq.qc.ca/
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Semaine de la formation professionnelle et technique
Date : Du 2 au 6 novembre 2009
Organisation : Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport - Direction de la formation continu et du soutien
Information : Dominique Cormier
Téléphone : 418 646-1536, poste 2325
Site Internet : http://www.mels.gouv.qc.ca
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Congrès annuel de l'Association québécoise des professeurs de français : Aux racines de la langue et de la littérature
Date : Du 4 au 6 novembre 2009
Endroit : Hôtel Loews Le Concorde, Québec
Organisation : Association québécoise des professeurs de français
Information supplémentaire
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Salon des technologies Open Source de Québec
C'est sous le thème Des solutions d'affaires libres pour les administrations publiques qu'aura lieu la quatrième Conférence sur les logiciels libres et les administrations publiques (CLLAP). Destinée principalement aux décideurs, gestionnaires et informaticiens d'organismes publics, cette conférence permettra aux participants de prendre connaissance d'expériences et de succès reliés à l'utilisation de logiciels libres dans plusieurs administrations publiques québécoises, canadiennes et étrangères (France, États-Unis, Italie, Suède). La CLLAP 2009, comme les trois précédentes, permettra aussi aux participants de rencontrer et d'échanger avec des collègues intéressés par les technologies libres.
Date : 5 novembre 2009
Endroit : Hôtel Hilton, Québec
Organisation : Association Professionnelle des Entreprises en Logiciels Libres (APELL)
Information : Laurent Bounin, directeur
Téléphone : 514 907-0039
Courriel : laurent.bounin@apellquebec.ca
Site Internet : http://www.cllap.qc.ca/
Programme et inscription
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Colloque sur le portfolio en enseignement supérieur : Comment accompagner l’étudiant
dans sa démarche ?
Organisé par l'Université de Montréal, le colloque aura lieu le vendredi 6 novembre 2009 à l’Université de Montréal et il s’adresse à toutes les personnes intéressées par l’utilisation du portfolio en enseignement supérieur, quelle que soit la discipline. Plus particulièrement, elle s’adresse aux équipes-enseignantes, aux administrateurs, aux superviseurs de stage ainsi qu’aux équipes de soutien pédagogique et technopédagogique intéressés à mettre en œuvre le portfolio dans leur propre milieu ou à améliorer leur utilisation de l’outil.
Conférences, exemples de pratiques et discussions en sous-groupes seront proposés aux participants.
Date : 6 novembre 2009, de 9h à 16h30
Endroit : Édifice Decelles (HEC)
5255, avenue Decelles, Montréal
Local 3073
Information : http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/
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Premier congrès des milieux documentaires du Québec : Investir le monde numérique
Les milieux des bibliothèques et de la documentation se réuniront du 11 au 14 novembre 2009 pour le premier Congrès des milieux documentaires québécois, qui a pour thème « Investir le monde numérique ». Pour la première fois, sept associations se regroupent pour organiser cet événement : il s’agit de l’Association des bibliothèques du Québec / Quebec Library Association (ABQLA), de l’association Les Bibliothèques publiques du Québec (BPQ), de l’Association pour l’avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED), de l’Association pour la promotion des services documentaires scolaires (APSDS), de la Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec (CBPQ), du Réseau BIBLIO du Québec et de la Special Libraries Association, section de l’Est du Canada (SLA).
Date : 11 novembre 2009, 9h
Endroit : Palais des congrès de Montréal
Programme préliminaire et inscription
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Salon du livre de Montréal
Vitrine incontestée de la littérature québécoise et d’ailleurs, le Salon du livre de Montréal présente la plus grande collection de livres francophones en Amérique du Nord. Chaque année, les passionnés du livre, mordus de lecture ou bouquineurs curieux se donnent rendez-vous à l’un des événements les plus populaires de l’année. Rencontres d’auteurs en séances de dédicace, découvertes extraordinaires lors de centaines d’animations littéraires, participations aux tables rondes, aux débats et aux lectures publiques constituent autant de moments clés qui font du Salon du livre de Montréal cette incontournable manifestation littéraire de l’année.
Date : Du 18 au 23 novembre 2009
Endroit : Hall d’exposition, Place Bonaventure
Information : Administration
Téléphone : 514 845-2365
Courriel : slm.info@videotron.ca
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Série de concerts
Le département de Musique du Cégep de Sherbrooke offrira une série de concerts d’ici la fin de l’année. Le public est invité à assister aux différentes représentations. Les concerts sont gratuits
Les enseignants et enseignantes en Musique amorceront la série en donnant un concert d’œuvres à la fois classiques, jazz et de style tango, le 5 novembre à 20 h à la salle Alfred-Des Rochers.
D’autres concerts seront également présentés par les étudiants et étudiantes du programme de Musique, toujours à la salle Alfred-Des Rochers :
- 26 novembre, 20 h - Concert-bénéfice pour le Stage Cuba
- 1er décembre, 19 h 30 - Concert chant jazz
- 9 décembre, 20 h - Concert jazz
- 10 décembre, 20 h - Concert jazz
- 14 décembre, 20 h - Concert chorale complémentaire
- 15 décembre, 20 h - Concert chant classique, atelier d’opéra et de comédie musicale
- 16 décembre, 19 h - Épreuve synthèse
Le 7 décembre, à 19 h, un concert de la chorale classique sera également offert à la Plymouth Trinity Church à Sherbrooke.
Date : Du 26 novembre au 16 décembre 2009
Endroit : Salle Alfred-Des Rochers, Cégep de Sherbrooke
Information : Chantal Boulanger
Téléphone : 819 564-6350, poste 160
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Le Secrétariat international de l’eau lance la 3e édition de Lacs et rivières en fête!
Depuis 2006, Lacs et rivières en fête c’est des centaines de jeunes engagés, des actions concrètes posées en faveur de nos cours d’eau, des jumelages internationaux avec des jeunes du Nord et du Sud, des députés mobilisés et beaucoup de plaisir! Pour sa 3e édition, le SIE est à la recherche de nouveaux groupes motivés à se mobiliser pour l’eau et à développer des solidarités locales et internationales!
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Le Collège de Maisonneuve développe un nouveau partenariat au Sénégal
Le 21 octobre 2009 - Dans le cadre du programme Éducation pour l’emploi, le Service de coopération internationale de Maisonneuve a été choisi pour développer un partenariat de deux ans avec l’institution postsecondaire Sainte Jeanne d’Arc, à Dakar, au Sénégal.
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Le Cégep de Sherbrooke certifié Cégep vert
Le 20 octobre 2009 - Cégep de Sherbrooke vient de recevoir le premier niveau de la certification Cégep vert du Québec attribuée par l’organisme ENvironnement JEUnesse.
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Négociations dans le secteur public - La nouvelle FEC-CSQ se prépare à déposer ses demandes
MONTRÉAL, le 20 oct. 2009 - Réunie le 16 octobre dernier à Québec, la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ), affiliée à la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), qui compte maintenant six nouveaux syndicats à la suite de la dissolution de la Fédération autonome du collégial (FAC), a tenu son premier Conseil général depuis la fin de la campagne d'affiliation afin de se préparer pour la prochaine négociation.
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Une étude sur les frais de scolarité fait valoir le déficit de financement fédéral touchant l'enseignement postsecondaire
OTTAWA, le 20 oct. 2009 - Selon une étude sur les frais de scolarité universitaires menée par Statistique Canada et déposée aujourd'hui, les frais de scolarité ont augmenté de 3,6% et les étudiantes et étudiants de premier cycle au Canada paient en moyenne 4 917 $.
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Psychologue au Cégep de Saint-Félicien - Janice Huard contribue au rayonnement des services adaptés
Saint-Félicien, le lundi 19 octobre 2009 - Mme Janice Huard, psychologue au Cégep de Saint-Félicien, a remporté, en compagnie de ses quatre consoeurs régionales au collégial, le prix Fondation Asselin du Cégep de Jonquière/Groupe Pagex pour sa contribution au projet ÉTAPES lors du 26e Mérite scientifique régional qui a eu lieu le 15 octobre dernier.
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Un programme unique en astrophysique au Centre d'études collégiales de Lac-Mégantic
LAC-MÉGANTIC, QC, le 20 oct. 2009 - Le Centre d'études collégiales de Lac-Mégantic (CECLM) offrira, à compter de l'automne 2010, un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences de la nature avec spécialisation en astrophysique.
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La population étudiante publie le plan d'action pour l'éducation au Canada
OTTAWA, le 19 oct. 209 - La Fédération canadienne des étudiantes et étudiants a publié aujourd'hui son plan d'action pour l'éducation ; un modèle pour l'éducation postsecondaire au Canada.
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La FECQ souhaite préserver l'offre de formation en région
GASPÉ, QC, le 18 oct. 2009 - Réunies cette fin de semaine en congrès à Gaspé, les associations membres de la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) ont profité de leur passage pour réitérer l'importance des cégeps dans l'occupation dynamique du territoire québécois et dans le développement économique, social et culturel des régions.
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Participez au concours @nime ta francophonie
L'enseignement du français, que ce soit dans un établissement scolaire francophone, dans un programme de langue seconde ou dans une école d'immersion, est essentiel à la pérennité du fait francophone dans les Amériques.
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Défi à l’entreprise : il est encore possible de s’inscrire!
Le 9 octobre 2009 - Pour une 23e année, le Cégep de Sherbrooke, avec la collaboration de ses équipes sportives les Volontaires, tiendra le traditionnel Défi à l'entreprise, le samedi 21 novembre 2009 au Centre de l'activité physique.
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Étude pancanadienne - La culture joue un grand rôle dans la réussite scolaire
Dans les milieux de l'éducation, on considère généralement que les élèves allophones ont moins de chances d'obtenir leur diplôme d'études secondaires parce que leur profil socioéconomique les désavantage.
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Le Cégep de Drummondville fait de la qualité du français une priorité institutionnelle
Le 6 octobre 2009 – Au cours des derniers mois, le Cégep de Drummondville a procédé à une révision en profondeur de la politique linguistique qu’il avait adoptée en 2004.
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J'entreprends ma région ! Inauguration de TANGO entreprise-école du Cégep de Jonquière
Saguenay, 1 octobre 2009 – C’est aujourd’hui que le département des Techniques administratives inaugure TANGO entreprise-école en présence de monsieur Michel Gravel, directeur général du Cégep de Jonquière, madame Mélanie Girard, présidente de TANGO, ainsi que madame Louise Gaudreault, coordonnatrice du projet.
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Non à la fraude dans l’enseignement supérieur !
Le plagiat est un problème récurrent, mais la grande accessibilité des informations sur Internet rend la tâche d’autant plus facile à ceux qui seraient tentés de rendre leurs travaux scolaires rapidement. Bien souvent, certains étudiants n’ont pas nécessairement conscience que le fait de mal citer des sources, modifier un paragraphe ou encore, inclure quelques lignes d’un auteur, est une forme de plagiat. À cet effet, certains établissements d’enseignement, comme l’Université d’Alberta, ont mis à la disposition de leurs étudiants un outil de travail qui présente les diverses façons de citer des sources pour sensibiliser leurs étudiants à ne plus s’approprier les propos d'autrui.
D’autres moyens existent pour dissuader les étudiants de plagier : évaluer les travaux en cours de préparation (brouillon, sources, plan de travail…), exiger un minimum de sources, couvrir un sujet d’actualité, faire connaître la politique de l’établissement sur le plagiat et, surtout, les sanctions possibles, comme le fait l'Université d'Ottawa.
La Commission de l’éthique de la science et de la technologie s’est également penchée sur la question et a émis en 2005 un avis de la CEST-Jeunesse et un document synthèse, tous deux disponibles sur son site Web.
Des étudiants français signent une charte de non-plagiat et développent un logiciel
L’École supérieure d’informatique électronique automatique (ESIEA) en France demande pour sa part à ses étudiants de signer une charte de non-plagiat depuis 2006. Dès la première année, tous ont signé. Selon la direction de l’établissement, les étudiants sont conscients de l’importance de protéger l’intégrité intellectuelle ; la leur comme celle des autres. Ils ont compris qu’à l’extérieur du cadre académique, ils devront faire leurs preuves, démontrer leurs connaissances et leur créativité ; ils ne seront pas rémunérés pour présenter des projets déjà réalisés, mais bien des projets uniques et innovateurs.
Toujours à l’ESIEA, des étudiants ont développé de leur propre chef un logiciel anti-fraude et anti-plagiat baptisé Bald. Grâce à leur initiative académique, ses étudiants ont mis à la disposition de leurs enseignants un outil pédagogique qui analyse les documents pour en révéler l’originalité. « L’apprentissage de l’éthique est indispensable » souligne Pierre Aliphat, directeur du Groupe ESIEA. Ces étudiants ont démontré que le plagiat est un comportement répréhensible. Ce logiciel est disponible en téléchargement libre et gratuit sur le Web et pratiquement toutes les matières scolaires sont indexées de sorte que Baldr est capable de lire et d'effectuer l'analyse sur le contenu comme il le fait sur des fichiers sources.
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Confintea VI, 6e conférence international sur l’éducation des adultes
Date : Du 1er au 4 décembre 2009
Endroit : Brésil
Organisation : UNESCO
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Forum mondial sur l’apprentissage et la technologie
Date : Du 11 au 13 janvier 2010
Organisation : Conseil des ministres de l'Éducation
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BETT (exposition britannique sur la formation et la technologie pédagogiques)
Date : Du 13 au 16 janvier 2010
Organisation : Conseil des ministres de l'Éducation
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Table ronde ministérielle de l’UNESCO tenue les 9 et 10 octobre 2009
Que s'est-il passé ?
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Commission sur l’éducation de la Conférence générale de l’UNESCO tenue du 6 au 23 octobre 2009
Que s'est-il passé ?
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