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    Direction générale du Cégep de Rimouski: 2e mandat de 5 ans pour Jean-Pierre Villeneuve


    1er novembre 2012- - par Thérèse Martin- L'avantage.qc.ca-
    Jean-Pierre Villeneuve assumera un deuxième mandat à la direction générale du Cégep de Rimouski. Le conseil d’administration du Cégep vient de confirmer sa nomination pour une période de cinq ans.

    Le directeur général du Cégep de Rimouski, Jean-Pierre Villeneuve. (Photo: Thérèse Martin)

    Ce deuxième mandat qui débutera officiellement au printemps 2013 se prolongera donc jusqu’en 2018. Cette nomination est l’aboutissement d’un processus de consultation au Collège.

    Jean-Pierre Villeneuve assume la direction générale du Cégep depuis mars 2008. Il y a occupé auparavant le poste de directeur des services éducatifs. M. Villeneuve est détenteur d’un baccalauréat en service social et d’une maîtrise en service social (gestion) de l’Université Laval. Il a ensuite poursuivi des études en psychopédagogie. Il a commencé sa carrière à Gaspé à titre de travailleur social et a ensuite occupé différents postes au Cégep de la Gaspésie et des Îles : enseignant, conseiller pédagogique, directeur des études et directeur général par intérim. Il a également été directeur de succursale pour le Centre jeunesse de Gaspé et directeur en santé et sécurité à la CSST.

    Au Cégep de Rimouski, le directeur général entend poursuivre ses efforts de recrutement, en s’assurant d’offrir des programmes vigoureux et attrayants.

    Par ailleurs, les travaux de rénovation du gymnase C-092, entrepris en juin, se poursuivront jusqu’en décembre. Le Cégep investit plus de deux millions $ dans ces travaux qui touchent l’ensemble du gymnase, du plancher au plafond, en passant par les fenêtres (structure et enveloppe, aération). « C’était un vieux gymnase qui avait grand besoin de rénovations. Nous nous en passons actuellement, durant les travaux, mais nous l’utiliserons ensuite pour des activités pédagogiques. »

    Une salle adjacente au gymnase est également aménagée pour des activités somatiques (par exemple, le yoga).
    Finalement, l’analyse des résultats des élèves pour la dernière année révèle que la période de grève n’a pas mis en péril leur réussite. « On note une légère baisse comparativement aux résultats de l’année précédente, mais cette année-là était exceptionnelle. Finalement, les derniers résultats sont dans la normale », précise M. Villeneuve.

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