Étudier et vivre au cégep
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    L’aventure des métiers d’art à Québec
    Entrevue avecM. Jean-Louis Bouchard, directeur exécutif, du Centre de formation et de consultation en métiers d’art (CFCMA) du Cégep LimoilouAvec l’arrivée des fêtes de Noël, les salons...

    Le Portail : un projet collaboratif

    Le Portail est un espace collectif dont l'un des mandats est de mettre en valeur les réalisations des personnels du réseau.
    Organismes du réseau
    Regroupement des collèges du Montréal métropolitain (RCMM)
    Le RCMM rassemble à des fins de concertation, de coordination et de représentation les douze collèges publics, francophones et anglophones, de l'île de Montréal. Le RCMM constitue un lieu...

    La formation à distance : importance du rôle des tuteurs

    Au Québec, la formation à distance a le vent dans les voiles. Tous ordres confondus, on estime qu’elle rejoint entre 50 000 et 60 000 personnes annuellement. En offrant souplesse, autonomie et diversité de cours, la formation à distance permet à des étudiants de tous âges de poursuivre leur formation en conciliant diverses autres responsabilités personnelles. Grâce à l’évolution galopante des nouvelles technologies de communication, les institutions d’enseignement peuvent utiliser des dispositifs encore plus conviviaux et adaptés aux besoins des étudiants. En revanche, malgré la popularité de ce type d’enseignement, la relation pédagogique demeure un défi de taille. Les recherches ont permis de constater que le succès des activités d’auto-apprentissage ne relève pas seulement de la qualité des supports techniques et du matériel pédagogique, mais aussi et surtout, de la qualité de l’encadrement offert. Pour lire la suite, cliquer ici.