Étudier et vivre au cégep
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    Étudier au cégep
    Le SRAM, un organisme efficace et apprécié !
    Une entrevue avec M. Bernard De Serres, nouveau directeur général du SRAMEntré en fonction depuis le premier juillet, Bernard De Serres prend la direction générale de l’organisme...

    Le Portail : un projet collaboratif

    Le Portail est un espace collectif dont l'un des mandats est de mettre en valeur les réalisations des personnels du réseau.
    Organismes du réseau
    Nouvelle alliance pour la philosophie au collège (NAPAC)
    À des fins purement éducatives, pédagogiques et professionnelles, la NAPAC oeuvre prioritairement à la défense et à la promotion de la philosophie et de son enseignement au niveau collégial...

    Programmes

    Éducation physique

    L’enseignement de l’éducation physique au collégial vise principalement le développement global de la personne. Cet enseignement a aussi pour objectif de contribuer à son éducation, à sa santé et à sa qualité de vie en l’amenant à vivre de façon responsable dans la société et à faire preuve d’autonomie, de créativité et de respect des autres dans la pratique régulière et suffisante de...

    L’enseignement de l’éducation physique permet à l’élève : de s’engager dans la pratique d’une activité physique dans un contexte de prise en charge de sa santé, en adoptant des comportements responsables qui correspondent à un mode de vie sain et actif; de pratiquer l’activité physique ou sportive de manière régulière et suffisante, c’est-à-dire de façon à en retirer des bénéfices...

    L’élève qui a atteint les objectifs de formation générale en éducation physique pourra rendre compte,sur le plan des connaissances : des notions et des concepts issus de recherches scientifiques et de leur application méthodique à des activités physiques ou sportives, des liens entre les habitudes de vie, l’activité physique, la condition physique et la santé, des moyens...

    Les trois ensembles en éducation physique poursuivent le développement d’un mode de vie sain et actif amorcé au secondaire en amenant l’élève à prendre les moyens nécessaires pour assurer le maintien ou l’amélioration de sa condition physique tout au long de sa vie. Ces ensembles sont conçus en une séquence d’apprentissage. Ils sont élaborés en continuité, de manière que les acquis théoriques...


    Agenda
    Du 25 janvier au 10 février prochain
    Espace Jeanne-Vanasse (3500, rue De Courval à Trois-Rivières)
    Le vendredi 3 février à 20 h et le dimanche 5 février à 14 h
    Salle Sylvain-Lelièvre du Cégep Limoilou, 300, 8e Avenue, Québec
    Samedi 4 février à 19 h 30
    Studio Hydro-Québec du Quai des arts,
     
    Réalisations
    Ginette Pelland
    Professeure de philosophie au Cégep du Vieux-Montréal, Ginette Pelland est l'auteure de nombreuses communications scientifiques et d'essais dont La Peur des mots, pour lequel elle...