Le Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES) est une organisation qui a comme rôle d’être :

• une VITRINE – Diffuser les connaissances issues de la recherche et de la pratique, et favoriser leur transfert au sein des différents milieux de l’enseignement supérieur dans une perspective de mobilisation des connaissances
• une INTERFACE – Contribuer à la mise en réseau des acteurs de l’éducation supérieure au regard des enjeux d’accessibilité, de  persévérance et d’insertion professionnelle des personnes diplômées

Créé en 2002, le CAPRES a pour mission d’œuvrer au développement d’une culture de l’accessibilité, de la persévérance et de la réussite des études postsecondaires au Québec et de contribuer à la réflexion sous-jacente au développement et à la mise en œuvre de politiques, de programmes et de mesures de soutien aux étudiantes et aux étudiants du postsecondaire ainsi qu’à leur accessibilité, leur persévérance et leur réussite.

Bénéficiant de l’appui financier du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES), le CAPRES regroupe les milieux collégial et universitaire (chercheurs, enseignants, étudiants et intervenants de première ligne) ainsi que des organismes de concertation et de représentation, intéressés par la question de la réussite des étudiants et des étudiantes au postsecondaire.

Pour en apprendre plus, téléchargez notre feuillet informatif: Le CAPRES en bref