Je m’inquiète d’un de mes étudiants. Un jeune homme brillant, pétillant, d’une intelligence vive et … expressive. Mais, conscient de son intelligence, il est impatient, insolent, presque impoli, intolérant de l’ordinaire. Dans ses travaux en équipe et dans les exercices en classe, il ne s’associait qu’avec des semblables, dans les mêmes spécialités disciplinaires.Ce qui me préoccupe...

Une contribution de M. Robert Howe,  consultant en pédagogie de l'enseignement supérieur, spécialiste en évaluation.Mots clés : bienveillance ; attitudes; relation profs-étudiants; "caring"Nous savons tous que l’aide à l’apprentissage implique la mise en œuvre de méthodes, techniques ou approches pédagogiques qui relèvent de ce qu’on convient d’appeler des...

 Entretien avec Gilles Thibault, enseignant en graphisme au Cégep Marie-VictorinPar Marie Lacoursière et Alain LallierEn février dernier, le Cégep Marie-Victorin publiait la nouvelle relatant la participation de monsieur Gilles Thibault, un de ses enseignants, à la prestigieuse exposition du Word Press Photo mettant en valeur des photographies d’artistes...

Par Élise PrioleauDu jour au lendemain, les 176 000 étudiants des collèges québécois ont mis leurs études sur pause. Du jamais vu : suspension des cours magistraux, interdiction de fréquenter les établissements et annulation du calcul de la cote R.  À partir du 30 mars, la reprise des cours en mode virtuel était annoncée dans les collèges. Une reprise à...

Par Élise PrioleauCe printemps, les enseignants du réseau collégial ont relevé le défi ! En pleine pandémie, ils ont redéfini les contenus de leurs cours. Ils ont repensé les travaux, les évaluations et les activités de leurs programmes. Ils ont fait preuve d’une capacité d’adaptation à la fois technologique et pédagogique. Avec les moyens du bord, ils ont...

Thérèse LafleurRédactriceÀ la mi-session, l’élan de la rentrée s’essouffle tant pour la formation en classe qu’en ligne. Convenons que s’investir dans l’apprentissage à distance exige davantage de motivation au fil du temps. Quête de sens et soif de rapport humain émergent. La motivation s’enlise. Et si l’enjeu de la participation se révélait davantage par...

Les cas de tricherie ont augmenté dans les cégeps depuis le début de la pandémie, comme le révélait Le Devoir au mois d’août dernier. Dans un contexte d’enseignement à distance, comment préserver l’intégrité de l’évaluation? L’entrevue individuelle apporte une solution à cette préoccupation. Trois enseignants du Cégep André-Laurendeau expliquent ses avantages...

Par Élise PrioleauDès l’été 2021, le Cégep de Victoriaville offrira sa formation collégiale en agriculture urbaine à Montréal. Chef de file en agriculture biologique au Québec, le Cégep offre depuis 2019 ce programme dédié à la production alimentaire en milieu urbain. Un DEC dont la mission est de former une relève qui contribuera à l’essor des...

Par Thérèse LafleurComment rendre les cours plus amusants qu’ils n’en ont l’air ? En adoptant une approche ludique et en en misant sur l’humour. Et c’est sérieux ! L’approche que proposent Sharon Lauricella, professeure agrégée en communication d’Ontario Tech University et T. Keith Edmunds, professeur d’administration de l’Assiniboine Community...

Entrevue avec M. Pierre Després, directeur de la publication du livre L’enseignement de la philosophie au cégep. Histoire et débats (Presses de l’Université Laval 2015).Pierre Després a enseigné la philosophie pendant 35 ans, principalement au Collège Montmorency. Il a agi à titre de coordonnateur provincial de la discipline philosophique pendant 12 ans entre les années 2000 et 2012.