Le 28 mai 1968, le Collège d'enseignement général et professionnel de Rosemont voit le jour pour donner de l'enseignement de niveau collégial en lieu et place du Collège des Eudistes et de l'Institut Cardinal-Léger. À cette époque, les jeunes cégépiens et cégépiennes et les normaliennes pensionnaires partageaient les locaux de l'immeuble de l'Institut Cardinal-Léger dont le Collège s'est porté acquéreur au début de 1969.
En 1968-1969, le Collège offrait exclusivement des programmes d'études préuniversitaires mais, dès l'année suivante, il créait trois programmes dans les domaines suivants : Techniques de laboratoire médical, Techniques d'inhalothérapie et d'anesthésie et Techniques administratives. Dans les années soixante-dix se sont ajouté des programmes d'études en Informatique, Techniques de bureau, Techniques de recherche, enquête et sondage, Techniques d'aménagement du territoire. A suivi, dans les années 80, l'implantation de trois programmes exclusifs au Collège de Rosemont : Techniques de thanatologie, Audioprothèse et Acupuncture.
Au fil des ans, des options et des profils se sont ajoutés ou transformés dans les secteurs d'études préuniversitaires et techniques. En 2000, le Collège implante la session Accueil et intégration visant à favoriser un passage harmonieux vers les études collégiales et permettre à certains élèves arrivant du secondaire de préciser leur projet d’études et mieux se préparer à réussir.
Au cours des dernières années, deux nouveaux programmes préuniversitaires ont vu le jour : Histoire et civilisation et Sciences informatiques et mathématiques. Le premier profil de sciences humaines, au niveau collégial, axé sur l’environnement est également offert à Rosemont en 2009. Mentionnons que plusieurs programmes de formation techniques offrent la formule alternance travail-études et que d’autres offrent des stages dans les hôpitaux ou en entreprises. Le Collège est également membre de l’Alliance Sports-Études depuis 2001, ce qui permet aux athlètes d’élite de concilier entraînement et études.
Aujourd’hui, le Collège de Rosemont présente une carte de programmes unique et diversifiée et favorise le développement harmonieux et équilibré de chaque membre de sa communauté étudiante. Axée sur le développement des capacités intellectuelles, méthodologiques et professionnelles, la formation prend en compte les dimensions sociale, affective, psychologique et physique de la personne. Le Collège renouvelle sans cesse sa capacité de créer un climat favorable à l'apprentissage, un milieu de vie stimulant le goût d'apprendre et de réussir. En entreprenant des études supérieures au Collège de Rosemont, l'étudiante ou l'étudiant s'engage dans un processus déterminant pour son avenir.
Pour l’année 2007-2008, le Collège de Rosemont recevait quelque 2380 élèves, répartis à peu près également entre le secteur préuniversitaire et le secteur technique. La formation continue desservait, en plus, quelque 765 élèves inscrits dans des programmes conduisant à des attestations d’études collégiales (AEC). Le Cégep@distance comptait, pour sa part, plus de
25 000 inscriptions-cours.
Finalement, mentionnons que le Collège de Rosemont occupe une place de choix sur la scène environnementale. En 2004, il a été la première institution d’enseignement à recevoir l’attestation de performance « ICI ON RECYCLE ! », décernée par la société d’État RECYC-QUÉBEC. En 2005, il est également devenu le premier Cégep vert du Québec certifié de niveau « Excellence » par ENvironnement JEUnesse. De plus, il contribue fortement à l’avancement du mouvement « vert » dans l’ensemble du réseau collégial du Québec.
Rosemont, l'envirocollège!
Cité en exemple depuis 1991, le Collège de Rosemont fait figure de pionnier en ce qui a trait à ses initiatives en gestion des matières résiduelles. Les actions pour un développement durable dans l’établissement sont encadrées par le Comité d’action et de concertation en environnement (CACE) ainsi que par la technicienne en environnement, qui sont appuyés par un fonds d’intervention en environnement. On arrive à récupérer plus de 80 % des matières pouvant être mises en valeur. Les actions de sensibilisation et de mobilisation au Collège de Rosemont sont nombreuses et contribuent au succès de la démarche environnementale. En raison de la progression constante de ses activités consacrées à la protection de l’environnement et au développement durable, et du rôle qu’il joue dans son milieu, le Collège de Rosemont s’est doté, le 6 juin 1996, d’une politique institutionnelle venant tout particulièrement encadrer et appuyer son action en éducation environnementale.
Le Collège de Rosemont occupe une place de choix sur la scène environnementale. En 2004, il a été la première institution d’enseignement à recevoir l’attestation de performance « ICI ON RECYCLE ! », décernée par la société d’État RECYC-QUÉBEC. En 2005, il est également devenu le premier Cégep vert du Québec certifié de niveau « Excellence » par ENvironnement JEUnesse. De plus, il contribue fortement à l’avancement du mouvement « vert » dans l’ensemble du réseau collégial du Québec.
Portes ouvertes
Mercredi 18 novembre 2009, de 16 h à 20 h 30
Samedi 6 février 2010, de 13 h à 16 h