Étudier et vivre au cégep
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    Étudier au cégep
    Étudiants-athlètes
    Le Cégep@distance est fier d’être membre affilié d’Alliance Sport-Études. Alliance, en collaboration avec les cégeps membres, s’occupe d’encadrement et d’organisation scolaire. Elle coordonne,...

    Le Portail : un projet collaboratif

    Le Portail est un espace collectif dont l'un des mandats est de mettre en valeur les réalisations des personnels du réseau.
    Organismes du réseau
    Service régional d'admission au collégial de Québec (SRACQ)
    Le Service régional d'admission au collégial de Québec (SRACQ) est l'organisme qui est chargé de diffuser les renseignements sur les programmes offerts et sur les procédures d'admission ainsi que...

    Programmes

    Français et littérature

    La formation générale en français, langue d’enseignement et littérature, a pour objet de stimuler l’imagination, d’aiguiser la sensibilité et d’élargir les connaissances dans les domaines littéraire et culturel. Elle vise aussi à améliorer la maîtrise de la langue, maîtrise qui constitue la base de l’apprentissage dans tous les domaines du savoir, et à développer les capacités d’analyse,...

    La fréquentation constante de la littérature permet à l’élève d’établir des liens entre des oeuvres, des époques et des idées et de s’inscrire dans une culture vivante, actualisée et diversifiée. Elle favorise le développement d’habitudes de lecture et une plus grande ouverture à la culture et au monde. L’étude d’un minimum de huit oeuvres, dont au moins deux par ensemble de la formation...

    L’élève qui a atteint les objectifs de la formation générale en français, langue d’enseignement et littérature, peut rendre compte,sur le plan des connaissances : des caractéristiques des genres et de certains courants littéraires, des procédés littéraires et langagiers, et de leur contribution au projet d’un texte, des formes de représentations du monde attachées à des...

    La formation générale en français, langue d’enseignement et littérature, comprend quatre ensembles. Elle tient compte de la coordination nécessaire entre les objectifs de la cinquième secondaire et ceux du collégial. En ce sens, des mesures d’aide sont prévues par les collèges pour soutenir les élèves qui ont des difficultés en français.Les trois ensembles de la composante de la...