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| Infolettre nº 137
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Septembre 2025
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L'intelligence artificielle en enseignement supérieur
Des orientations, un guide, mais un manque
de vision et de moyens |
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| Dave Anctil, professeur de philosophie et
d'intelligence artificielle au Collège Jean-de-Brébeuf
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Entretien avec Dave Anctil, professeur de philosophie et
d'intelligence artificielle au Collège Jean-de-Brébeuf. Le
ministère de l'Enseignement supérieur rendait publics fin août
deux documents sur l'intégration de l'intelligence artificielle
en enseignement supérieur. Le lendemain, Dave Anctil nous
accordait cette entrevue.
Interrogé sur les deux documents publiés par le Ministère, Dave
Anctil résume sa pensée : « Je trouve que ces documents nous
proposent un langage commun pour l'ensemble du réseau des
collèges et universités...»
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La pédagogie entrepreneuriale au Cégep Garneau
Insuffler l'esprit d'entreprendre |
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Maxime Van De Putte, conseiller à la vie étudiante ;
Patrick Dubuc, professeur de physique, et Yasmina
Hadj-Sahraoui, conseillère pédagogique.
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L'entrepreneuriat a la cote dans le réseau collégial. Les
projets foisonnent pour motiver les étudiants.es à persévérer et
à réussir. En juin 2025, lors du Colloque de l'Association
québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), une équipe du Cégep
Garneau présentait: Réussir et enseigner différemment avec la
pédagogie entrepreneuriale. Une stratégie pour apprendre à
développer l'entreprise de soi ou une identité
professionnelle.
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Intelligence artificielle
Le Cégep de Rosemont, précurseur dans
l'encadrement de l'IA |
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De gauche à droite, Marianne St-Denis, enseignante de
biologie, Geneviève Courcy, directrice adjointe des
études et Louis Normand, conseiller pédagogique.
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En août, le ministère de l'Enseignement supérieur a publié les
grandes orientations qui guideront l'intégration de l'IA dans le
réseau collégial. Le Cégep de Rosemont n'a pas attendu la fin
des travaux du ministère pour commencer à encadrer cette
technologie. L'an dernier, il était l'un des premiers à se doter
de balises pour clarifier les modalités d'utilisation de
l'intelligence artificielle générative (IAG) en ses murs.
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Bibliothèques
La BiblioTech du Cégep de
Saint-Jean-sur-Richelieu |
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| De gauche à droite : Alexandra Tanguay,
spécialiste en sciences de l'information, Isadora
Berezeanu, agente de soutien
administratif, Émilie Belhumeur,
technicienne en documentation, Patricia Huet, agente de
soutien administratif et Valérie Poirier-Rouillard,
spécialiste en sciences de l'information
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Un an après son inauguration, force est de constater que la
bibliothèque du cégep remplit ses promesses. Ses espaces
lumineux, propices à l'étude, aux apprentissages, à la
créativité et à la vie sociale, en ont fait un lieu rassembleur.
À l'entrée de la bibliothèque, derrière le comptoir de prêt,
deux employées accueillent les étudiants. Patricia Huet nous
raconte qu'à son arrivée le matin, elle retrouve invariablement
une file d'étudiants devant la porte. « Nous avons plus de 2000
visiteurs par jour »...
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Mérici Collégial Privé
Vicky Roy, la nouvelle DG qui vient de
l'Ouest |
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| Vicky Roy, directrice générale du Collège
Mérici Collégial Privé
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Depuis le 3 février 2025, Vicky Roy est à la barre de Mérici
Collégial Privé. Ce qui la distingue, ce sont les postes clés
qu'elle a occupés en Saskatchewan, en Alberta, en
Colombie-Britannique et au Québec. Cette nouvelle directrice
générale compte plus de 25 ans d'expérience en enseignement
supérieur, en recherche et en gestion collégiale. Originaire de
Québec, elle revient y exercer un leadership reconnu avec en
perspective une solide connaissance des collèges canadiens.
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Impact de la loi 14
L'Épreuve uniforme de français dans les
cégeps anglophones : une mesure critiquée |
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| De gauche à droite: Julie Gagné, Cégep
Vanier, Valérie D'Auteuil-Gauthier, Collège Champlain,
Hélène Mathieu, Collège Champlain
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Pour la première fois en décembre dernier, les cégeps
anglophones du Québec étaient tenus de soumettre leurs étudiants
non admissibles à l'enseignement en l'anglais à l'Épreuve
uniforme de français (EUF). Une adaptation rapide des cours de
la formation générale ainsi que des mesures d'aide ont notamment
été mises en place. Trois enseignantes des collèges Champlain et
Vanier nous racontent les effets de la loi 14 dans leur
milieu.
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Réseau des CCTT - Synchronex
Décarboner les régions nordiques : les
CCTT en première ligne d'un chantier d'avenir |
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Au nord du 49e parallèle, décarboner ne veut pas dire la même
chose
qu'ailleurs. Ici, les défis prennent des allures bien
particulières :
villages isolés, conditions climatiques extrêmes, dépendance au
diesel pour
se chauffer, se déplacer ou s'alimenter. Dans ces contextes, la
réduction
des GES exige autre chose qu'un changement de fournisseur
d'électricité. Ça
demande d'innover sur mesure, en tenant compte du territoire, de
ses
contraintes… et de ses forces.
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